Teachlab

Die Software “Chemikus” ist ein Lernprogramm für das Fach Chemie, und wurde vom Klett-Verlag herausgebracht. Zum Inhalt: Auf der Suche nach einem verschwundenen Freund muss der Spieler bzw. die Spieler verschiedene Aufgaben und Rätsel lösen. Dazu wird chemisches Wissen aus den Bereichen: Stoffe und ihre Eigenschaften, Stoffe und Stoffveränderungen, Atombau und die chemischen Bindungen, organische [...]

[Read more →]

Für den Einsatz von Lernsoftware in der Schule sind mir besonders folgende Bereiche wichtig: Technik, Gestaltung und Inhalte. Die Technik sollte ohne Störungen und Komplikationen laufen, denn schon kleine Behinderungen können die Benutzer demotivieren.Die Gestaltung der Software sollte übersichtlich sein. Bereits die Startseite darf dabei nicht überladen und verwirrend wirken. Außerdem sind eine klare Struktur [...]

[Read more →]

Bei der Auswahl von Lernsoftware sollte vor allem auf die Kriterien Inhalt, Didaktik und Technik geachtet werden: Inhalt -Passt der Inhalt zum Unterrichtsgegenstand? -Ist der Inhalt gut aufbearbeitet? -Bieten sich Anknüpfungspunkte zum Drüber-Hinaus-Lernen? Didaktik -Passt sich der Schwierigkeitsgrad dem Können der Schüler an? -Motiviert der Spielspaß zum Weiterlernen? -Wird die Medienkompetenz gestärkt? Technik -Lässt sich [...]

[Read more →]

Bei “Erfahrung mit Lernsoftware” hatte ich über “Abenteuer Landtag” geschrieben: Folgende Kritik dazu habe ich unter http://www.uni-protokolle.de/nachrichten/id/66268/ gefunden: Einmaliges Projekt auf Weltniveau 05.12.2000 – (idw) Fachhochschule Hannover Studierende aus den Fachbereichen Deisgn und Medien sowie Wirtschaft der Fachhochschule Hannover (FHH) entwickeln interaktive CD-ROM “Abenteuer Landtag” Jugendliche für die Aufgaben und die Arbeitsweise des Niedersächsischen Landtags [...]

[Read more →]

Im Rahmen einer EW-Veranstaltung vor zwei Jahren hatte ich einmal die Gelegenheit, bei einem Besuch im ZIM den Software-Bestand des DiMeB-Instituts zu sichten. In der Kategorie Geschichte (studiere ich neben Arbeitslehre) eingeordnet (Sig: 503), fand sich die interaktive Lernsoftware “Abenteuer Landtag”, mittels derer Jugendliche die Geschichte des Bundeslandes und seine politsche Struktur kennenlernen sollen. Das [...]

[Read more →]

Für mich liegen folgende Bewertungskriterien zu Grunde: 1. Didaktische Gestaltung und Inhalte Das Programm sollte die Motivation des Benutzers steigern können. Dieses kann geschehen durch eine positive Rückmeldung auf bearbeitete Aufgaben, ein Spiel was dann gespielt werden darf u.s.w.. Dazu sollten die Aufgaben einen auf die Altersstufe angemessenen Schwierigkeitsgrad haben. D.h., dass sich der jeweilige [...]

[Read more →]

Hauptkriterien: 1. Didaktisch-methodische Gestaltung 2. Unterrichtseignung 3. Graphik 4. Technik/Bedienbarkeit 5. Preis-Leistungsverhältnis Unterpunkte zur Didaktisch-methodischen Gestaltung – Differenzierung (verschiedene Schwierigkeitsstufen) – Motivation durch Lob, Punkte sammeln usw. – Abwechslungsreiche Aufgaben – Sinnvolle Aufgaben – Altersgemäße Inhalte und Aufbereitung – Berücksichtigung aller Lerntypen – Rückmeldung über die Arbeit Einzelkriterium “Rückmeldung über die Arbeit”: Es ist wichtig, [...]

[Read more →]

Hier nochmal das Kriterienraster, was wir heute als formalen Prototypen kennengelernt haben: Jetzt die Frage: Wie soll unser Kriterienraster aussehen? Bitte schreiben Sie auf: Vorschläge für die Kriterienbereiche (“Oberpunkte”, 4 bis max. 7) Nehmen Sie sich einen Kriterienbereich vor: welche Einzelkriterien wären wichtig? Nehmen Sie sich dann eines der Einzelkriterien vor und beschreiben es (ggf. [...]

[Read more →]

Wir haben das Addy Programm für Mathe 1-2Klasse. Es gibt dort 5.Kapitel, in jedem Kapitel gibt es verschiedene Kategorien, und in jeder Kategorie gibt es mehrere Aufgaben. Unter den folgenden Links findet sich eine ausführliche Beschreibung und Kritik http://www.grundschule-online.de/software/saddy.html Mit ungefähr 20€ ist sie nicht zu teuer.

[Read more →]

Ich studiere Englisch und Sport… leider lässt sich für das Fach Sport nicht unbedingt brauchbare Software für den Einsatz in Lernumgebungen finden. Im Fach Englisch gestaltet sich dies jedoch um einiges positiver. Die preisgekrönte Software Rosetta Stone gehört mit Sicherheit zu den einfachste, aber dennoch komplexesten Sprachlernprogrammen für sowohl Windows 98/2000/XP/Vista als auch MAC 9,2 [...]

[Read more →]