von: Christa Zeglin, Nathalie Miller und Susanne Knöfel Wie kann das Programm sinnvoll eingesetzt werden? Matheland eignet sich nicht nur für das Lernen zu Hause, sondern auch für Einzel-, aber auch für Partnerarbeit im Mathematikunterricht der GRUNDSCHULE. Lerninhalte Matheland 1/2 Orientierung im Zahlenraum Addition und Subtraktion Multiplikation und Division Schätzen Blitzrechnen/Kopfrechnen Räumliches Vorstellungsvermögen Rechnen mit [...]
Einbindung von Matheland 1/2 in den Unterricht
July 4th, 2007 · No Comments
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Lieber ein Kriterium weniger !?
May 9th, 2007 · No Comments
Ich habe mir die Kriterienbereiche, die wir bereits gefunden haben angesehen und finde, dass der Bereich Technik keine Existenzberechtigung hat. Was mir zum Thema Technik einfallen würde, ließe sich immer auch in andere Kriterien einsortieren. z.B.: Soundeffekte, oder Sound In und Output gehören für mich ganz klar zur Gestalltung. Methoden oder Lerntechniken sind für mich [...]
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Weitere Lernsoftware Für Musik
May 1st, 2007 · No Comments
Da auch ich als Vertiefungsfach Musik habe, habe ich eine Lernsoftware für die Gehörbildung herausgesucht. Ich hatte diese während der Vorbereitungsphase für die Aufnahmeprüfung benutzt. http://www.schott-musik.de/shop/show,91648,s.html Hier gibt es die sehr umfangreichende und passende Kritik dazu. Sie beinhaltet Beschreibungen zu allen Programmteilen, Bildschirmfotos und jeweils ein Fazit. http://www.musik.uni-osnabrueck.de/fachstruktur/forschung/cami/ckm/index.htm
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Formen der Lernsoftware ?!
April 19th, 2007 · No Comments
Natürlich hat schon jeder einmal Erfahrung mit Lernsoftware in irgendeiner Form gemacht, da kann ich mich meinen “Vorschreibern” nur anschließen. Ohne Computer und somit auch der passenden Software geht heutzutage gar nichts mehr, warum sollte das also beim Lernen nicht auch so sein. Lernsoftware gibt es in allen Farben, Formen und Bereichen unseres täglichen Lebens. [...]
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